In der Dokumentation "Die Befreier" erzählt The HISTORY Channel die Geschichte von Überlebenden des KZ Dachau und US-Veteranen, die das nahe München gelegene Konzentrationslager am 29. April 1945 befreiten.

Zusammen mit dem  Verband der Geschichtslehrer Deutschland e.V. (VGD) wurden die in "Die Befreier" behandelten Themenkomplexe aufbereitet und verschiedene Aufgabenstellungen ausgearbeitet, die auch unabhängig von der Dokumentation als Arbeitsgrundlage für Schulklassen dienen können.

In der dreiteiligen Dokumentation "Guardians of Heritage - Hüter der Geschichte" nimmt The HISTORY Channel die Angriffe auf die Weltkulturerbestätten im Irak und in Syrien zum Anlass, an Orten rund um den Globus der Frage auf den Grund zu gehen, wie Menschen ihre kulturelle Identität erhalten können.

Um das Thema über die dreiteilige Dokumentation hinaus zu erklären, beantwortet Dr. Sascha Priester - Historiker, Journalist und Wissenschaftlicher Beirat von History - Fragen rund um den Themen-Komplex Kultur, Kulturerbe, Kulturerhalt und Kulturgefährdung in einer Reihe von Kurzvideos.

1967 führt der Geschichtslehrer Ron Jones an der Cubberley High School in Palo Alto / Kalifornien ein Sozialexperiment durch, das seiner Klasse die Mechanismen faschistischer Bewegungen verdeutlichen soll und das später unter dem Namen "The Third Wave" weltweite Bekanntheit erlangt.

Jones Erfahrungen finden ihre mediale Umsetzung u.a. in Morton Rhues Roman "The Wave" (dt. "Die Welle. Bericht über einen Unterrichtsversuch, der zu weit ging"), der bis heute im fächerübergreifenden Unterricht der Mittelstufe behandelt wird.

In der Dokumentation "The Invisible Line – Die Geschichte der Welle" kommen Ron Jones und seine Schüler ausführlich zu Wort und berichten über die damaligen Ereignisse und ihre Folgen.

Gerade die Reflexion der Geschehnisse durch die beteiligten Schüler bietet einen spannenden Einblick in die Funktionsweise von Gruppendynamiken und kann die Bearbeitung des Romans und die Einordnung der historischen Hintergründe ergänzen.